Etnocidio y alta vulnerabilidad en las tierras bajas de Bolivia (Para entender las desigualdades extremas)

«Uno de los mayores méritos de la presente publicación de Alvaro Díez Astete, antropólogo, investigador e impulsor de la protección de pueblos indígenas aislados y en situación de alta vulnerabilidad- es mostrar la situación por la que atravesamos los habitantes de las tierras bajas de Bolivia, a pesar de los avances en materia legal a…

Retrocesos en el marco normativo sobre consulta previa en materia de hidrocarburos en Bolivia

Por: CIDH «Del Informe: Pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes y recursos naturales: protección de derechos humanos en el contexto de actividades de extracción, explotación y desarrollo, preparado por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos CIDH, diciembre 2015″ La actividad hidrocarburífera en Bolivia, desarrollada principalmente en el chaco boliviano, tiene una larga data y ha ocasionado una…

Alimentándose de los bosques: comunidades de los bosques y vidas sanas

Por: Movimiento Mundial por los Bosques Tropicales (wrm.org.uy) A pesar de las dañinas consecuencias que el modelo contaminante y orientado a la exportación de la industria del agronegocio ha traído a la salud de las comunidades locales, los trabajadores y los consumidores, así como al ambiente y al clima, gran parte de los debates internacionales…

El Gobierno del MAS, frente a una represa o barrera constitucional

“De la justicia no tienen nada que temer los pueblos, sino los que se resisten a ejercerla.” (José Martí) Una represa es definida como una barrera fabricada de piedra, hormigón o materiales sueltos, que se construye con la finalidad de estancar el cauce de un rio. Metafóricamente, la Constitución Política del Estado Plurinacional, se ha…

Víctimas de la Educación Superior: la necesidad de un debate ético sobre el uso de animales

Hace algunas semanas alumnas de la Carrera de Veterinaria de una de las universidades públicas, cuestionaron e hicieron público el sacrificio de animales en clase, justificado por el docente con fines de formar su carácter o desensibilizar a los alumnos. En lugar de enfrentar el necesario debate ético que plantearon las estudiantes, se les instaló…